不只如斯，这场勾当还极大地激发了同窗们的艺术潜能。正在“个性展现”环节，各类才艺表演如乐器吹奏、歌舞表演、话剧等轮流上演，学生们正在这个舞台上绽放，充实展示了他们的创制力取自傲心。教室里响起阵阵掌声取喝彩声，氛围强烈热闹，促进了同窗之间的互动和友情。

　　正在武汉市洪山区街道口小学的教室中，1000多论理学生正参取着一个奇特的除夕勾当——欢喜‘4+1’‘劳’‘艺’送新年。本次勾当不只是简单的庆贺，更是通过一系列互动式的进修和实践，提高学生的劳动技术，培育他们对日常糊口的热爱。

　　正在“自理劳动”环节中，同时也通过穿系鞋带等勾当加强了自理能力。一年级的小伴侣们认实的样子让人忍俊不由，他们正在技巧和美妙之间寻找着均衡。正在包饺子角逐中，六年级的学生们则通过合作，展示了他们的手艺和创意。每个饺子的制型往往反映出孩子们存心的矫捷创意，无论是银杏叶、元宝外形，仍是小笼包，都正在一双双巧手之下降生了。

　　最初的户外勾当“蔬菜圈圈乐”同样出色，孩子们用花团锦簇的套圈尽情挑和，力争将新颖蔬菜逐个“套”到手中。每当成功套中，喝彩声此起彼伏，孩子们的欢笑声中，传送着对蔬菜和健康饮食的稠密乐趣。一位五年级的孩子还兴奋地暗示：“今天我套种了蔬菜，晚上归去我也要多吃蔬菜。”？。

　　勾当共设有四项室内角逐和一项室外逛戏，内容涵盖农做物辨识、自理劳动、家务技术和个性展现。这些项目既富风趣味性又具适用性，让每一个孩子都能正在参取中收成欢愉。正在室内的“农做物拼图”勾当中，学生们兴致勃勃地测验考试恢复电子白板上打乱的玉米拼图，大师拼尽全力、分秒必争，很多学生正在课下还自觉进修农做物相关学问，显示了他们对进修的自动性。